Wybierz klasę
Przedszkole P
Podstawówka 1-3 4-6 7-8
Liceum 1-2 3-4
Pobierz całą listę
Wróć do wyników wyszukiwania
John Boyne „Chłopiec w pasiastej piżamie”
Tłumaczenie: Paweł Łopatka
Alternatywna Lista Lektur, Chłopiec w pasiastej piżamie

„Dom to nie budynek, ulica czy miasto. Byle cegły i zaprawa to tylko pozór domu, bo przecież naprawdę dom jest tam, gdzie mieszka rodzina, chyba się ze mną zgodzisz?”

O czym jest ta książka?

Dziewięcioletni Bruno, syn niemieckiego oficera, prowadzi beztroskie życie w Berlinie, pełne zabaw z przyjaciółmi i zjeżdżania po poręczy. Pewnego dnia jednak wszystko się zmienia. Rodzina musi opuścić ukochany dom i przeprowadzić się na ponurą prowincję, gdzie ojciec Bruna obejmuje nowe, ważne stanowisko. Nowe miejsce jest dla chłopca nudne i samotne, a z okna swojego pokoju widzi tajemniczą „farmę”, zamieszkałą przez ludzi w dziwnych, pasiastych ubraniach. Znudzony i spragniony przygód, Bruno wyrusza na zakazaną eksplorację wzdłuż kolczastego ogrodzenia. Tam spotyka Szmula, chłopca w jego wieku, który znajduje się po drugiej stronie drutu. Mimo ogromnych różnic w ich światach i niewiedzy Bruna o otaczającej ich tragicznej rzeczywistości, między chłopcami rodzi się niezwykła i poruszająca przyjaźń, która stanie się mostem między dwoma skrajnie odmiennymi losami.

Warto wiedzieć

„Chłopiec w pasiastej piżamie” to niezwykle ważna powieść historyczna autorstwa Johna Boyne’a, która w przystępny, lecz głęboko poruszający sposób przedstawia okrucieństwo Holokaustu z perspektywy dziecka. Autor mistrzowsko wykorzystuje dziecięcą naiwność Bruna, aby ukazać absurd i nieludzkość nazistowskiej ideologii, z którą chłopiec nie potrafi się pogodzić. Książka skłania do refleksji nad naturą człowieczeństwa, siłą empatii i tragizmem uprzedzeń. Jest to międzynarodowy bestseller, przetłumaczony na ponad 50 języków, a jego adaptacje filmowe, teatralne, baletowe i operowe świadczą o uniwersalnym przesłaniu i ogromnym wpływie na czytelników na całym świecie. Wydana przez Replika, stanowi doskonały punkt wyjścia do trudnych, ale niezwykle potrzebnych rozmów o historii, tolerancji i wartościach.

Tematy do rozmowy

  • Bruno nie rozumie, co dzieje się za ogrodzeniem obozu. Jak myślisz, dlaczego dorośli wokół niego nie wyjaśniali mu prawdy?
  • Co sprawiło, że Bruno i Szmul zobaczyli w sobie przede wszystkim kolegów, a nie przedstawicieli różnych światów?
  • Jakie inne bariery i granice, poza ogrodzeniem obozu, zauważasz w książce?
  • Jak rozumiesz odpowiedzialność za skutki działań, nawet jeśli nie uczestniczymy w nich bezpośrednio?
  • Jak zmieniłaby się ta historia, gdyby została opowiedziana z perspektywy Szmula?

Dalsze inspiracje

„Dziennik”, „Teatr niewidzialnych dzieci”, „Złodziejka książek”, „Pamiętnik Blumki”

Alternatywna Lista Lektur
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne. Więcej informacji znajdziesz w naszej Polityce prywatności.