Wesprzyj nas
Wybierz klasę
Przedszkole P
Podstawówka 1-3 4-6 7-8
Liceum 1-2 3-4
Pobierz całą listę
Wróć do wyników wyszukiwania
Podstawówka 1-3
Øyvind Torseter „Dziura”
Tłumaczenie: Justyna Czechowska
Format
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 7-8
Marie Pavlenko „A kiedy zniknie pustynia”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 7-8
Marek Oleksicki Tobiasz Piątkowski „Bradl”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Anna Claybourne „Opowieści pana Szekspira”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 4-6
Michelle Harisson „Szczypta magii”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 4-6
Dorota Masłowska „Jak zostałam wiedźmą”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Benjamin Renner „Wielki zły lis”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 4-6
Brandon Mull „Wojna cukierkowa”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 4-6
Gerald Durrell „Moja rodzina i inne zwierzęta”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 7-8
Ransom Rigg „Osobliwy dom Pani Peregrine”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Cavallo Francesca Elena Favilli „Opowieści na dobranoc dla młodych buntowniczek”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Iwona Chmielewska „Pamiętnik Blumki”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3 determinacja przygoda własna droga
Mirosław Wlekły „Przygoda dzika Toniego Halika”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Ulf Stark „Czy umiesz gwizdać, Joanno?”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Rose Lagercrantz „Moje serce skacze z radości”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 7-8
Markus Zusak „Złodziejka książek”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Ewa Nowak „Kot, który zgubił dom”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3
Collectivo Ellas Educan Mariola Tolosa Sistere „Sekretne życie wirusów”
Alternatywna Lista Lektur, Dziura
Podstawówka 1-3 bieda empatia odpowiedzialność pomoc praca przyjaźń różnice społeczne samotność sieroctwo siła solidarność sprawiedliwość szkoła własna droga wsparcie wspólnota wyobraźnia zmiana
Frances Hodgson Burnett „Mała księżniczka”