Aktualności
Książki dla młodzieży piszę z młodzieżą. Rozmowa z Agatą Romaniuk.
„Zanim napiszę książkę, konsultuję tekst z synem i jego kolegami, żeby nie pisać językiem boomerskim. Dobre pisanie to kwestia słuchu na poziomie języka. Wiele pomysłów w Kociej Szajce pochodzi od dzieci” – mówi Agata Romaniuk, autorka bestsellerowej serii dla młodzieży. „Kiedy pisałam Klub Enigma, miałam czterech nastoletnich konsultantów, którzy dbali, żeby nie było to napisane przez boomerkę, której się wydaje, że używa młodzieżowego słowo roku. Syn czytał mi na głos w samochodzie dialogi […]
Książki to dla mnie odpoczynek od codziennej gonitwy. Rozmowa z Harel.
O modzie pisze od 18 lat. Zanim jednak powstaną jej teksty, dużo czyta. „Moda ma zawsze jakiś kontekst, a ja lubię go odszukiwać” – mówi Ewa-Kowalewska Kondrat, czyli Harel, autorka najstarszego polskiego bloga poświęconego modzie. W dzieciństwie czytanie było dla niej rytuałem, nagrodą za odrobioną pracę domową. „Uwielbiałam Dzieci z Bullerbyn. Zaczytałam tę książkę do tego stopnia, że trzeba ją było oddać na makulaturę, bo wypadały z niej kartki” – opowiada. […]
Kompetencje przyszłości – jak wzmacniać je w dzieciach?
Jak podaje Światowe Forum Ekonomiczne, wraz z rozwojem nowych technologii i sztucznej inteligencji z rynku pracy zniknie ponad 85 mln stanowisk a na ich miejsce pojawi się prawie 100 mln nowych, i to w zawodach, których jeszcze nie znamy. Świat zmienia się na niespotykaną dotąd skalę, a rodzice już teraz podejmują decyzje dotyczące wykształcenia ich dzieci, które wpłyną na ich życie za kilkanaście lat. Co zrobić, by Twoje dziecko zdobyło kompetencje przyszłości?
„Nauka gramatyki może być dobrą zabawą!” – wywiad z Joanną Zarańską, założycielką szkoły języka angielskiego Early Stage i autorką podręcznika „Grammar Rhymes”
Na okładce „Grammar Rhymes” przeczytamy, że to śpiewana i wierszowana gramatyka angielska. Co zainspirowało Panią do stworzenia takiego podręcznika? Czy gramatyki naprawdę można uczyć się poprzez rymy i piosenki? Gramatyka pomaga w nauce, bo dzięki niej widzimy prawidłowości rządzące językiem. Poznajemy zasady, dzięki którym łatwiej jest nam zrozumieć, jak zmieniają się formy i struktury językowe. Jednak jest to wiedza, która dla dziecka uczącego się języka obcego jest trudna do opanowania. […]
